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授课范围

纯正美式发音-掌握音标拼读规则,突破口语、听力

小初高英语-考试突破法

新概念英语-听、说、读、写全面突破

托福、雅思出国英语


1、发音。语言是由语音、语法和词汇组成,而目前中国应试教育体制下,多数学校缺乏系统的发音教学,很多学生上了初中甚至高中仍无法正确拼读、拼准单词,这使学生进一步学习英文造成很大障碍。因为如果发音不好,单词死活背不下来,课文无法背诵,英语学习靠死记硬背,学习过程非常痛苦,从而对英语失去信心!单词背不下来,上课听不懂,干脆就不学了,考试就ABCD开始蒙了!


2、语法。多数学生在学英语的时候,都感觉到语法学习非常难,老师一讲语法,学生等于听天书一样。这样的情况,不仅仅出现在英语成绩不好的学生中,很多英语成绩在100分左右学生依然会感受到语法学习很不扎实,很多语法内容自己也弄不太清楚。

为什么会出现这样的情况?其实这并不全是学生自己的原因, 多数学校在教授语法的时候,都是围绕着教材内容走的,并没有按照一个完整的语法体系的来教授。而对于复杂多变的高中语法知识而言,学生不成体系的学习,意味着他们对于多数的语法知识只能通过死记硬背去消化,而死记硬背语法规则则意味着容易意味,因此多数学生在语法上都陷入了学了忘、忘了学的死循环,学习苦不堪言。


3、词汇。很多学生背单词没有很好的方法,背了忘、忘了背、背了又忘,陷入背单词的死循环中,更为严重的是因为单词反复记不住,从而极大地打击了学生对英语的自信,造成对英语的厌恶。


4、完形填空和阅读理解。解决词汇量之后,考试中的完形填空和阅读理解也就不攻自破了。完形填空和阅读理解较终考查的就是学生的词汇量,而不是考查学生对文章的深度理解能力(语文考试才考查学生对文章的理解能力!!!)。当学生能看懂文章后,考题就如同小学语文考试的题目一样,如此简单,轻松作答!


5、写作。受汉语干扰,“中式英语”现象严重。原因:学生平时已养成了用汉语思维,而不是用自己熟悉的英语句子去思考,造成汉语干扰。在写作过程中,脑子里想的是中文句子,然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时候努力寻求一一对应的关系,希望找到与中文词对应的英文单词。应对策略一:强化英语基本句型。应对策略二:克服中式思维,培养英语思维方式。


授课方式:1.VIP一对一 2.精品小组课(2-5人)


上课地点:福田区百花六路长城花园C栋AB座10楼01室(附近地铁:华新地铁站黄木岗地铁站。

附近公交站:体育馆海馨苑圣廷苑酒店)