学嵌入式好还是安卓好呢

关于嵌入式系统的学习方法，因学习经历、学习环境、学习目的、已有的知识基础等不同，可能在学习顺序、内容选择、实践方式等方面有所不同。但是，应该明确哪些是必备的基础知识，哪些应该先学，哪些应该后学，哪些必须通过实践才能获得的，哪些是与具体芯片无关的通用知识，哪些是与具体芯片或开发环境相关的知识。

由于微处理器与微控制器种类繁多，也可能由于不同公司、不同机构出于自身的利益，给出一些误导性宣传，特别是我国嵌入式微控制器制造技术的落后及其他相关情况，使得人们对微控制器的发展，在认识与理解上存在差异。导致一些初学者，进入了嵌入式系统的学习误区，浪费了宝贵的学习时间。下面分析初学者可能存在的几个误区。

2.1 嵌入式系统学习误区1－操作系统的困惑

如果说，学习嵌入式系统不是为了开发其应用产品，那就没有具体目标了，许多诸如学习方法问题也就不必谈了。实际上，这正是许多人想学，又不知从何开始学习的关键问题所在，不知道自己学习的具体目标。于是，看了一些培训广告，看了书店中书架上种类繁多的嵌入式系统的书籍，或上网以“嵌入式系统”为关键词进行查询，然后参加培训或看书，开始“学习起来”。对于有计算机阅历的人，往往选择一个嵌入式操作系统就开始学习了。不好听的比喻，有点象“瞎子摸大象”，只了解其一个侧面。这样如何能对嵌入式产品的开发过程有个全面了解呢？针对许多初学者选择“xxx嵌入式操作系统+xxx处理器”的嵌入式系统入门学习模式，我认为是不合适的。我的建议是：首先把嵌入式系统软件与硬件基础打好了，再根据实际需要，选择一种实时操作系统（RTOS）进行学习实践。要记住：RTOS是开发某些类嵌入式产品的辅助工具，是手段，不是目的。许多类嵌入式产品，并不需要RTOS。所以，一开始就学习RTOS，并不符合学习“由浅入深、循序渐进”的学习规律。

RTOS本身由于种类繁多，实际使用何种RTOS，一般需要工作单位确定。基础阶段主要学习RTOS的基本原理与在RTOS之上的软件开发方法，而不是学习如何设计RTOS。以开发实际嵌入式产品为目标的学习者，不要把过多的精力花在设计或移植RTOS上面。正如很多人使用Windows操作系统，而设计Windows操作系统只有Microsoft。许多人“研究”Linux，但不使用它，浪费时间了，人的精力是有限的，学习必须有所选择。

2.2 嵌入式系统学习误区2－硬件与软件的困惑

以MCU为核心的嵌入式技术的知识体系必须通过具体的MCU来体现、实践与训练。但是，选择任何型号的MCU，其芯片相关的知识只占知识体系的20%，80%是通用知识。但是80%的通用知识，必须通过具体实践才能进行，所以学习嵌入式技术要选择一个系列的MCU。但不论如何，系统含有硬件与软件两大部分，它们之间的关系如何？

有些学者，仅从电子角度认识嵌入式系统。认为“嵌入式系统MCU硬件系统+小程序”。这些学者，大多学习背景是具有良好的电子技术基础知识。实际情况是，早期MCU内部RAM小、程序存储器外接，需要外扩各种I/O，没有象现在这样USB、嵌入式以太网等较复杂的接口，因此，程序占总设计量小于50%，使人们认为嵌入式系统（单片机）是“电子系统”，以硬件为主、程序为辅。但是，随着MCU制造技术的发展，不仅MCU内部RAM越来越大，Flash进入MCU内部改变了传统的嵌入式系统开发与调试方式，固件程序可以被更方便地调试与在线升级，许多情况与开发PC机程序方便程度相差无几，只不过开发环境与运行环境不是同一载体而已。这些情况使得嵌入式系统的软件硬件设计方法发生了根本变化。